La section résultats est souvent celle où un mémoire par ailleurs bien construit perd son lecteur, noyé sous une accumulation de chiffres sans hiérarchie. Rédiger cette partie efficacement demande une discipline d’écriture propre au genre universitaire.
Distinguer ce qui va dans le texte de ce qui va dans les tableaux
Le texte doit mettre en avant les résultats qui répondent directement à l’hypothèse de recherche, tandis que les tableaux et figures portent le détail exhaustif des statistiques. Répéter dans le texte chaque valeur déjà présente dans un tableau alourdit inutilement la lecture sans ajouter d’information.
Une formulation type pour chaque résultat
Une formulation efficace associe systématiquement quatre éléments : la statistique descriptive concernée, le test utilisé, la valeur du test avec son degré de liberté, et le seuil de signification obtenu. Par exemple : « Les participants du groupe expérimental (M = 14,2 ; ET = 2,1) ont obtenu un score significativement supérieur à ceux du groupe contrôle (M = 11,8 ; ET = 2,4), t(58) = 3,42, p < .01. » Cette structure, une fois maîtrisée, accélère considérablement la rédaction.
Séparer résultats et interprétation
La section résultats doit rester descriptive : elle rapporte ce que les données montrent, sans encore l’interpréter à la lumière de la littérature. Cette interprétation trouve sa place dans la discussion. Mélanger les deux affaiblit la démonstration et complique la lecture pour un jury habitué à cette séparation stricte.
Faire de chaque étape un gage de rigueur
Chaque thématique statistique repose sur les mêmes fondations : comprendre l'hypothèse avant de choisir l'outil, vérifier les conditions d'application, puis interpréter les résultats avec la prudence qu'impose toute donnée d'échantillon. Progresser en méthodologie, c'est avancer étape par étape plutôt qu'en cherchant un raccourci.
Votre checklist
- Formuler clairement l'hypothèse ou la question de recherche
- Vérifier que les données collectées correspondent au test envisagé
- Documenter chaque choix méthodologique avant de passer à l'analyse
- Relire vos résultats avec un regard critique avant de conclure
